paulina_silvaguzman_eje1_actividad4

DIFICULTADES PARA REALIZAR MI BLOG

                         

   fue difícil para mi,  puesto que nunca había hecho un blog, escuchaba de el pero en realidad no veía mucho interés, pero siendo honesta cuando empece a usarlo me di cuenta que es practico y sencillo de usar, se me dificulto saber como se hacia un blog pero lo que me salvo fue que ya  contaba con una cuenta google y me facilito mas las cosas solo habilite la función y listo. Pero a decir verdad todavía no domino bien esta función pero poco apoco he conocido sus herramientas y es muy útil y practico, ademas puedes moldearlo a tu gusto,

APRENDÍ...

             En el curso propedeutico eje 1 realmente capte bastante información porque me vi envuelta en tantas dificultades puesto que en la pagina no me ofrecía mucha información donde me quedara claro que era lo correcto de hacer pero gracias a esto me relacione con personas que me fueron de gran ayuda y me di cuenta que hay gran cantidad que tienen el mismo deseo de estudiar así como yo y eso me dio mas entusiasmo de esforzarme para lograr entrar. En general comprendí que es un aula y un ava procedimiento de este.y así seguir usando estas herramientas en mis siguientes actividades, también he aprendido el beneficio que tendré con las tecnologías de información y comunicación. y que el aprendizaje a distancia con estas herramientas tecnológicas es una excelente opción de estudios.


ACTIVIDAD 4

   APRENDIZAJE INVISIBLE 

   Hacia una buena Ecología de la Educación; por Cristóbal  Cobo  y  John W.  Moravec.

Análisis del Prólogo.

Con el paso del tiempo se ha ido dando forma a la tecnología con la llegada del Internet, este medio de comunicación sin duda se ha apoderado de la Educación y formación de todas las personas que tienen acceso a él y claro hay una gran controversia, principalmente de los padres de familia en la que opinan que al tener tanta información al alcance de sus hijos esta en lugar de brindar los medios de aprendizaje brindan malos hábitos; sin embargo se opina que es “la herramienta más poderosa de aprendizaje” pero lamentablemente mal utilizada, por ello la han llamado en este libro Aprendizaje Invisible.

Se le ha llamado de esta forma, porque en realidad  se utiliza de manera cotidiana sin darle la importancia que verdaderamente tiene, por ejemplo, miles de personas utilizan este medio para su comunicación con amigos, familiares y fuentes de trabajo por medio de las redes sociales, sin pensar en que es un hilo tan delgado que efectivamente al comunicarnos por estos medios podemos alejarnos de las relaciones sociales físicas, que sin duda es lo que nos sigue dando esa calidez humana para desarrollados profesional, emocional y efectivamente, pero ¿Qué pasaría si en lugar de permitir que las redes sociales, el Internet y obviamente la tecnología se lleven esta calidez humana, convirtiéramos estos medios en una herramienta clave de comunicación, pero sobre todo de Aprendizaje?…  Seriamos sin lugar a duda una sociedad más desarrollada e inteligente, pues no estaríamos permitiendo que se adueñara de nosotros, sino todo lo contrario nosotros nos adueñaríamos de la información como un medio de aprendizaje y utilizaríamos mejor estos medios ya que si bien en efecto tiene información nociva podemos revertir esta con información que verdaderamente nos engrandezca y nos deje algo aprendido para que podamos compartirlo con las nuevas generaciones y dejemos de llamarla APRENDIZAJE INVISIBLE.

Este libro justamente explica e invita a los alumnos, a los padres y educadores a una visión más amplia de Internet en la Educación, ya que considera, que es fuera de las aulas donde se obtiene mayor aprendizaje por considerarlo como un fuerte potencial de búsqueda y análisis individual que de la mano con la enseñanza dentro de un aula engrandecería nuestra educación viéndolo como un medio formal de estudio. Es por ello es que se invita a  ser visible este medio  que sin duda formaría mejores estudiantes, más abiertos, más capaces pero sobre todo más autónomos.

              


HERRAMIENTAS EN EL AULA

                    BASE DE DATOS-. Es una pieza clave dentro del aula ya que esta nos permitirá a todos los participantes agregar comentarios a las publicaciones y o aportaciones de los demás de forma constructiva y enriquecer nuestro aprendizaje.

Por medio de ella se recopilaran datos como libros, URL conceptos acompañados de imágenes, un especie de glosario ilustrado  o bien para presentar contenidos creados por nosotros los estudiantes.

FORO-. La finalidad del foro es mantenernos comunicados en línea teniendo contacto preciso y de manera eficaz con los demás estudiantes y docente en línea, sobre un tema específico o tratado en donde se puede  expresar comentarios ideas y compartir conocimientos para favorecer una  lluvia de ideas y generar un debate o discusión sana que alimente el tema aprendido.

GLOSARIO-. Es un medio por el cual colaboraremos de manera indirecta con los compañeros en base a nuestra investigación de conceptos sobre el tema en el cual podemos consultar diversas fuentes bibliográficas y electrónicas empleadas para fortalecer ante nuestros compañeros los medios de aprendizaje y facilitar la búsqueda y compresión de alguna palabra en específico.

WIKI-. Una wiki  es una herramienta rápida, tecnológica y colaborativa, que puede ser editada por varios usuarios.

Considero me servirá para saber cómo piensan los demás compañeros respecto del tema y así acercarme un poco más a su forma de estudio y colaboración

BLOG-. Un  Blog  sirve para recopilar textos o artículos de manera sencilla con la finalidad de expresar ideas y/o temas  en un espacio dentro del aula  estando a disposición de otros compañeros permitiendo se añadan comentarios o críticas constructivas en las entradas iniciadas por quien lo creo.

TAREAS-. Es el espacio por el cual el docente en línea nos retroalimentara y evaluara los conocimientos y practicas o tareas realizadas. También ahí encontraremos instrumentos de evaluación que te servirán para la realización de la actividad.

¿QUE RELACIÓN TIENE EL AULA CON UN AVA?

            Tanto el ava como el aula integran herramientas tecnológicas en un espacio de Internet que permiten a los participantes colaborar activamente en las actividades de enseñanza y aprendizaje y utilización de diferentes fuentes de informacion.